PROPOSTA DE AULA UTILIZANDO VÍDEO

 

Vídeo selecionado: Impactos ambientais

 

Fonte: YouTube

 

Duração: 7:26 min.

 

Projeto a ser inserido: Meio Ambiente em perigo

 

Objetivos: Causar impacto nos alunos a partir das imagens que o vídeo apresenta do meio ambiente, antes e depois de ser poluído.

Conscientizar os alunos da realidade a nossa volta com relação ao meio ambiente, mostrando que não é apenas conversa, mas que estamos em perigo, que é preciso ação.

Promover atitudes de preservação.

 

Tipo de vídeo: Vídeo como CONTEÚDO DE ENSINO. Este vídeo mostra o assunto “Impactos ambientais” de forma direta, informando sobre o tema especificado e orientando a sua interpretação, com textos e frases entre as imagens. No entanto, assim como um vídeo que apresenta de forma indireta o assunto, este vídeo, permite a abordagem múltipla e interdisciplinar do tema em questão, pelas várias imagens que apresenta e por não só mostrar a situação do ambiente, mas também ações práticas de preservação.

 

Utilização do vídeo: previamente será reservado a TV móvel e o DVD, para que no dia marcado possamos assistir ao vídeo durante a nossa aula de ciências, que posteriormente abordará as questões de preservação do meio ambiente.                                                    Será feita uma prévia aos alunos, informando que o vídeo que irão assistir foi retirado da internet, através do site YouTube e visa contribuir para o desenvolvimento do nosso projeto: Meio ambiente em perigo. Solicitar que prestem atenção às cenas e as informações escritas. Informar que podem fazer anotações das frases e ou das imagens que pretendem rever depois, para contribuírem na discussão que faremos após assistirmos ao vídeo.

Depois de assistirmos ao vídeo faremos uma ANÁLISE CONCENTRADA do vídeo, direcionando as questões para o assunto: meio ambiente, problemas, conseqüências e preservação. Depois de breve levantamento das cenas que mais marcaram os alunos, voltaremos a rever umas três destas e então questionar:

-         O que chama mais a atenção (imagem/som/palavra) em cada uma destas imagens?

-          O que dizem as cenas (significados) sobre o que estamos estudando?

-          Conseqüências, aplicações (para a nossa vida, para o grupo). O que podemos fazer para mudar o que vimos e preservar nosso meio ambiente?

 

Proposta de atividade aos alunos: em grupos de quatro ou cinco colegas, produzir um vídeo papel, com imagens de revistas sobre o meio ambiente e os cuidados que temos que ter para diminuir a poluição e preservar. (Vídeo papel: televisão feita de caixa de papelão. As imagens vão passando através de um rolo que ao ser girado, vai puxando as próximas imagens.)